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中国教育与西方教育的区别

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中国教育与西方教育的区别

发布日期:2015-07-09 作者: 点击:

如今,东营梦之翼表示很多人都把我们中国教育与西方教育作比较,甚至是都在吹捧西方的教育及生活,西方教育究竟是怎样呢,中国教育和西方教育又有哪些区别呢?

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1、教育思想不一样
我们从美国的教育发展历史过程可以看到,无论是美国公立教育还是私立学院,从小学到大学,首先学习的都是各种思想文化,无论是基督教哲学,还是非基督教哲学,除了宗教学院以外,均是可以自由学习的,神学和进化论并存,科学与宗教同在。这在倡导人性方面的确是十分自由和开放的。
而这点在于中国教育,除了马克思主义强制性灌输以外,其它的思想几乎是禁区或是持否定态度的。
2、教育方式不一样
西方教育方式是不给学生画条条框框、不给死板规定、不给千篇一律标准答案。对于大人们本身就质疑的思想或现象,只提供课题思考的方法或路径,而不是强行灌输某种观点。教学是在一种提出问题、思考问题、寓教于参与中接受科学、技术和思想文化知识。同时在师生之间的关系上,是平等的,相互尊重的类似朋友的关系。而且教学的课堂并非固定在学校,而是在现实生活中。
这在中国则是强行灌输,采用“填鸭子喂死鱼”的方式,几乎是在学校一步到位的,师生之间有一种相对严肃的长幼关系,而非朋友关系。教育活动的目的完全为应付考试,强调“师道尊严”,采取“满堂灌”和“强迫”的教学方式,学生消极被动地接受,压抑了个性的自由发展。
3、教育的内容不一样
西方教育从小就重视有关人文社会、地理历史、科技自然等方面实际教学,因此很多美国中学生就可以对这些学科内容进行探索或研究。这些外国孩子,生活的更加开心而富于机智和勇敢。
在中国,这些研究几乎要到了大学才能开始,而这时候,很多想法已经被禁锢在当年有时教育的思想中了,因此中国大学生鲜有创造力。中国的这些孩子,往往少年老成,没有主见,随大流而往往遇见突发事件而不知所措。
4、教育的目的不一样
从前文阐述的中国教育历史和现状知道中国的教育从一开始就是为国家政治利益服务的。毋庸置疑,我们现代的科举教育制度,也正是为了方便教育者的教学管理而制定的一种制度,而不是真正体现邓小平临终倡导的教育要三个面向:“面向未来、面向世界、面向现代化”,而是面向“吏政”制度。
而美国的教育目的同样也是为了国家政治利益服务的,但美国人并不反对不同思想观点相互之间的辩驳或讨论,同时美国人没有“吏政”史,只有“公务员”。
相反,中国“吏政”引进“公务员”,很大程度上仍旧是暗箱行为或形式,毕竟在中国这样复杂的社会环境之下,“公招”成功后的风险系数是很大的。
5、教育改革力度不一样
我们明知现代教育有那么弊端,我们却只说不做。我们的教育专家们有堂皇的理由:一是中国贫富差距大、地域差距大,教育资源缺乏、国民素质低,现代科举制度是唯一的最佳选择,这也是中国特色的教育制度,是维护社会安定,保持社会繁荣的公正的指挥棒。

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